Aprendiendo los números 1 al 10
martes, 4 de julio de 2017
Beautiful adn Short story
I read a story with a name that is a beautiful and short story, that story was about a young man who went to a jewelry store to buy a beautiful engagement ring and the owner of the store asked him if he would soon be married but He answered that not that ring was for his mom to be the best thing that had happened to be his guide on the way the owner of that jewelry store gave a discount and a beautiful ring did not say anything just smile.
miércoles, 4 de noviembre de 2015
lunes, 26 de octubre de 2015
viernes, 18 de septiembre de 2015
APRENDIENDO LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10
TEMA 1.
Evaluación: Preguntar al niño cual es el numero. p.e (por ejemplo), ¿cual es este numero ? señalándolo en el vídeo ( pausan dolo).
Tarea para casa:
Se elaborara un ejercicio donde el alumno deberá trazar la forma del numero.
Instrucción: Se le proporcionara al niño una hoja punteada con la forma del numero y con lápiz o colores de su preferencia deberá trazar el numero. fecha de entrega ____________
http://issuu.com/danielahuerta5/docs/tarea_actividad_1
Actividad 2.
Se enseñara al alumno a que identifique los números por cantidad de figuras correspondiendo al numero que se indique.
Instrucciones : colorea la respuesta correcta que muestre la cantidad de figuras que le corresponden al número que se te indica.
http://issuu.com/danielahuerta5/docs/actividad_2
Dinámica en clase: "vamos a contar"
para esta dinámica se necesita contar con Internet , se formaran equipos de 5 personas ,donde cada equipo dará la respuesta correcta el equipo con mas respuestas correcta gana (se le da un recompensa).esta dinámica usted como padre puede utilizarlo como herramienta en casa para el aprendizaje de números o como retroalimentación.
http://www.wdbasic.com/es/juegos-gratis/vamos-a-contar
Evaluación final del tema : se aplicara un examen físico racionado con lo que se trabajo en este tema.
Nota: toda los trabajos físicos serán guardados en la carpeta física de evidencias y en el registro de actividades y evaluación en un formato en Excel.
Cualquier duda puede comunicarse con la maestra Daniela Huerta en el grupo de facebook ______________ o por medio del grupo en whatsapp.
Maestra: Huerta Daniela
Objetivo: A partir de la observación y elaboración de actividades, el alumno deberá reconocer e identificar los números naturales (1 al 10).
Introducción.
La importancia de los números naturales reside en que gracias a ellos, el hombre dejó de utilizar métodos rudimentarios para contar la cantidad de elemento que hay en un conjunto determinado. Los números naturales fueron los primeros números que surgieron, esto es debido a que su función, la de contar elementos, es la más primaria, al mismo tiempo que la más importante; y es que sin estos números naturales, el hombre no habría desarrollado la habilidad de contar, algo que empleamos todos los días de nuestra vida. Gracias a los números naturales surgieron las principales operaciones la sumas, resta, la multiplicación y la división
.
Actividad 1.
Se mostrara un vídeo de los números naturales para que el alumno identifique cuales son los números naturales.
instrucciones: el niño deberá observar el vídeo (repetirlo unas 2 beses o si se requieren mas para que los identifique).
instrucciones: el niño deberá observar el vídeo (repetirlo unas 2 beses o si se requieren mas para que los identifique).
Evaluación: Preguntar al niño cual es el numero. p.e (por ejemplo), ¿cual es este numero ? señalándolo en el vídeo ( pausan dolo).
Tarea para casa:
Se elaborara un ejercicio donde el alumno deberá trazar la forma del numero.
Instrucción: Se le proporcionara al niño una hoja punteada con la forma del numero y con lápiz o colores de su preferencia deberá trazar el numero. fecha de entrega ____________
http://issuu.com/danielahuerta5/docs/tarea_actividad_1
Actividad 2.
Se enseñara al alumno a que identifique los números por cantidad de figuras correspondiendo al numero que se indique.
Instrucciones : colorea la respuesta correcta que muestre la cantidad de figuras que le corresponden al número que se te indica.
http://issuu.com/danielahuerta5/docs/actividad_2
Dinámica en clase: "vamos a contar"
para esta dinámica se necesita contar con Internet , se formaran equipos de 5 personas ,donde cada equipo dará la respuesta correcta el equipo con mas respuestas correcta gana (se le da un recompensa).esta dinámica usted como padre puede utilizarlo como herramienta en casa para el aprendizaje de números o como retroalimentación.
http://www.wdbasic.com/es/juegos-gratis/vamos-a-contar
Evaluación final del tema : se aplicara un examen físico racionado con lo que se trabajo en este tema.
Nota: toda los trabajos físicos serán guardados en la carpeta física de evidencias y en el registro de actividades y evaluación en un formato en Excel.
Cualquier duda puede comunicarse con la maestra Daniela Huerta en el grupo de facebook ______________ o por medio del grupo en whatsapp.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)